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Conçu dans l'optique d'une pédagogie globale de créativité, dans laquelle le théâtre est un outil pour lire, écrire, s'exprimer, conquérir l'environnement, cet ouvrage contient des pistes de travail alliant des réalisations manuelles, musicales, littéraires ainsi qu'une aide à la mise en scène.

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Le premier objectif de cet ouvrage est de donner aux enseignants une méthodologie pour mener à bon terme un projet théâtral dans leur classe (ou au sein de l'école).

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L'expérience montre qu'il est possible de pratiquer le théâtre avec un groupe classe complet. De nombreuses fiches pédagogiques montrent comment élargir le répertoire dramatique, au collège et au lycée, de l'Antiquité aux auteurs contemporains , et comment diversifier les modes d'approche du théâtre : lire, dire, écrire, jouer, analyser.

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